5月29日，汽车行指委2026年“职业教育活动周”系列主题活动（贵阳站）在贵州交通职业大学成功举办。本次活动以“智教融通・数智强师——汽车专业教师数字素养（AI）提升集训营”为主题，由全国汽车职业教育教学指导委员会主办，贵州交通职业大学、贵州省交通与汽车职业教育集团联合承办，来自全国各职业院校的汽车类专业骨干教师齐聚一堂，共探AI赋能职业教育教学改革新路径。

贵州交通职业大学党委常委、副校长田兴强在致辞中表示，本次集训营是落实职业教育数字化转型部署的重要实践，也是推动汽车类专业教学标准与数字素养协同落地的有力举措。希望参训教师以此次活动为契机，主动拥抱数字技术，将AI工具融入课程设计、课堂教学与学生评价，共同探索跨学科数字化教学新模式，为职业教育高质量发展注入新动能。

在集训营活动中，常州机电职业技术学院教学工作部部长吴荣教授对《教育强国建设规划纲要2024-2035》中关于人工智能素养的相关要求及新版专业教学标准中的关键指标进行了解读，他以人工智能素养为能力内核，以新版专业标准为操作框架，提出通过数字化手段重塑职业教育教学生态，引导参训教师从底层改变教学逻辑，从关注“教什么”转向关注“人机协同下学生学会什么”。

山东劳动职业技术学院汽车工程系主任、工学博士孙建俊教授通过实际教学案例，展示人工智能技术如何与专业教学深度融合，包括智慧课程建设、AI赋能课堂教学的具体应用场景与实施路径，并系统讲解数字教材开发的底层逻辑与全流程实操，帮助参训教师厘清数字教材建设的核心误区与创新方向，通过具体案例和教材开发经验，为教师提供“如何做”的解决方案，将理念转化为可操作的教学行动。

石家庄铁道大学机械工程学院工业设计系主任张增强教授带来生成式AI课程设计应用、智能数据分析工具使用及指导参训教师开展专业场景任务实操。他以“实用性”为核心，采用理念引领-场景剖析-手把手实操的沉浸式学习模式，参训教师做中学、学中做，遇到问题即时反馈，专家巡回指导及时解决教师在实操中遇到的个性化问题，使参训教师获得可立即落地的工具与方法，拓宽了教学视野与设计思路，实现了从“知道”到“做到”的能力跨越。

此次汽车专业教师数字素养（AI）提升集训营的成功举办，为全国汽车专业教师搭建了交流互鉴的平台，也为深化产教融合、推进教育数字化转型积累了宝贵经验。我校将继续发挥示范引领作用，以数字技术赋能教育教学改革，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

来 源：汽车工程学院、党委宣传部

编 辑：陈 磊

一 审：金 文

二 审：李 曜

三 审：鲁 熙